Öğretmenin Taktikleri: Karanlık Provalar ve "Grooming"

Fayn'dan Selin Öztunçman'ın haberine göre yaşadıklarını sosyal medyada paylaşan eski öğrenci Zeynep Uğur, istismarın Lise 1'de başladığını anlattı. Uğur’un iddialarına göre öğretmen T.Ş., karanlık ve izole ortamı istismar için sistematik olarak kullandı:

  • İzolasyon: T.Ş., provalarda ışıkları kapalı tutarak ve sahnede sesin en arkadan duyulması gerektiğini söyleyerek, asistan olarak seçtiği öğrencileri salonun en arka iki koltuğuna oturtuyordu.

  • İktidar Kullanımı: İstismara uğrayan öğrencilere "Sen provayı başlat" veya "Sen kulüp başkanı ol" gibi bir iktidar vererek, onların istismara ses çıkarmamasını sağlıyordu. Uğur, bu yöntemin "grooming" (reşit olmayan çocukları kandırarak ilişkiye hazırlama) terimiyle açıklanabileceğini söyledi.

  • Fiziksel Şiddet: Aynı öğretmenin istismarına uğrayan ve anonim kalan bir başka genç kadın (Elif), öğretmenin kendisine açıkça masaj yaptığını ve şikayet sonrası lise hayatı boyunca psikolojik ve fiziksel şiddete (sandalye fırlatma) maruz kaldığını aktardı.

Okul Yönetiminin Tepkisi: "Tek Mağdur Siz Değilsiniz"

Fayn’ın ulaştığı bilgilere göre, Elif’in annesi durumu dönemin Kadıköy Güzel Sanatlar Lisesi müdiresine bildirdi ancak müdireden "Yapacak bir şey yok, tek mağdur siz değilsiniz" yanıtını aldı.

Saint Joseph Lisesi ise, sosyal medyada yapılan paylaşımların ardından yayınladığı açıklamada, 7 Mart 2011’de gelen ilk şikayet üzerine öğretmenin işten çıkarıldığını doğruladı. Kurum, velilerin dava açmayı reddetmesi ve mahremiyet talepleri nedeniyle süreci idari olarak ilerlettiklerini belirtti. Ancak o dönemin müdürünün, şikayetçi öğrencilere öğretmen T.Ş. ile yüzleşme önerdiği de öğrenildi.

Psikolog ve Hukukçudan Değerlendirme

  • Psikiyatri Uzmanı Prof. Dr. Aslıhan Dönmez: İstismar mağdurlarının yıllarca susmasının doğal bir tepki olduğunu, olayı anlamlandırmanın zaman aldığını ve "Ben yapmazsam başkası yapar" gibi savunma mekanizmalarının geliştiğini söyledi. "Kolektif ifşalar"ın ise travmayı paylaşma ve cesaret bulma açısından etkili olduğunu belirtti.

  • Avukat Seda Alço Bilen (Hümanist Büro): Kanunlara göre bir yetişkinin istismar beyanını duyduğunda bunu derhal Cumhuriyet Savcılığı’na bildirmekle yükümlü olduğunu vurguladı. Okulların şeffaf davranarak yaptırım uygulamaktan, kurum imajının zedelenmesi korkusuyla çekindiğini belirtti. Ayrıca, öğretmenlik mesleği eğitiminde etik derslerinin zorunlu olması gerektiğini savundu.